PENSAMIENTO CRÍTICO

Implica cuestionarse acerca del porqué de los problemas.

Consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

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PLANES DE ESTUDIO

Modelo que integra los contenidos y requisitos necesarios que debe dominar el docente para desempeñarse en su campo de trabajo.

Un plan es un modelo sistemático que se desarrolla antes de concretar una cierta acción con la intención de dirigirla. En este sentido podemos decir que un plan de estudio es el diseño curricular que se aplica a determinadas enseñanzas impartidas por un centro de estudios.

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Ordenación de las enseñanzas de un determinado curso y coordinación de éstas dentro de una estructura dgeneral educativa// Ordenación general por cursos y asignaturas de los objetivos, contenidos y actividades que han de desarrollarse en el centro educativo.

Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.

PROCESO

Es llevar un seguimiento para llegar a un fin trazado.

Hace referencia a la accion de ir adelante, al transcurso del tiempo, al conjunto de las fases sucesivas de un fenomeno natural o de una operación artificial.

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Se refiere al desarrollo de habilidades y capacidades técnicas de orden intelectual. En este sentido establece las siguientes subcategorías: 1) conocimiento, 2) comprensión, aplicación, 3) análisis, 4) síntesis y 5) evaluación.

Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.