CALIDAD
Es el conjunto de caracteres que posee un objeto haciendo de este mas eficiente.

Es una cualidad o propiedad inherente de las cosas, que permite que estas sean comparadas con otras de su misma especie. La definición de calidad nunca puede ser precisa ya que se trata de una apreciación subjetiva.
http://definicion.de/calidad/

Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a un sistema de enseñanza que permiten apreciarlo como igual, mejor o peor que otro sistema// Relación que existe entre los objetivos formulados por un sistema educativo y los resultados alcanzados.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.

CAPACITACIÓN
Hacer a una persona apta para desarrollar ciertas actividades mejorando sus habilidades.

Capacitación es la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos que van a contribuir al desarrollo del individuos en el desempeño de una actividad, se manifiesta como un instrumento que enseña, desarrolla sistemáticamente y coloca en circunstancias de competencia a cualquier persona. Bajo este marco, la capacitación busca básicamente:
Promover el desarrollo integral del personal, y como consecuencia el desarrollo de la organización.
Propiciar y fortalecer el conocimiento técnico necesario para el mejor desempeño de las actividades laborales.
http://www.rrhh-web.com/capacitacion.html

Aptitud o preparación concreta para la realizacion de una tarea. Suele evaluarse mediante tests o examenes o bien mediante la ejecución de una situación concreta
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.


COLABORACIÓN

Contribuir, poner de tu parte para realizar alguna actividad en particular.


Trabajar con otra u otras personas para lograr algún fin.



http://www.wordreference.com/definicion/colaborar
La colaboración se refiere abstractamente a todo proceso donde se involucre el trabajo de varias personas en conjunto.
Proceso intrínseco de la sociedad en donde las personas trabajan en conjunto; Donación voluntaria de algo; Ayuda prestada para alcanzar un objetivo.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.



COLLAGE

Conjunto de materiales que conforman un todo, generalmente son recortes que tratan de representar un tema en específico.

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Término francés con el que se acostumbra a designar la técnica plástica consistente en pegar sobre el soporte diversos materiales, como papel, tela, etc. estructuradas libremente y con formas, calidades y colores variados, presentados todos en una unidad. Fue inventado por Braque y Picasso.
collage: Técnica que consiste en superponer de forma artística y a la vez sorprendente elementos diversos creando una composición artística.
http://www.definicion.org/collage
http://www.parro.com.ar/definicion-de-collage



Término de origen francés con el que se designan las composiciones realizadas por el procedimiento de pegar con cola o pegamento. Se realiza pegando sobre una tabla, lienzo o incluso cartulina o cartón, diversos materiales principalmente papeles recortados.
Es una tecnica muy utilizada actualmente y difundida por los pintores cubistas como PABLO PICASSO, BRACQUE y otros.
En el ámbito escolar constituye uno de los modos de expresión artística mas utilizados desde los primeros niveles, debido a la escasa dificultad que presenta el manejo de los materiales y su versatililidad, siendo un importante recurso didáctico para el desarrollo del gusto estético y de gran valor para el fomento de la creatividad.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.
COMPETENCIA

Conjunto de habilidades y destrezas que posee el individuo que lo hace capaz de resolver diversas problemáticas que se le presenten cuando sea necesario.

El término competencia esta vinculado con la incumbencia, al nombrar a la pericia, aptitud e idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado.
http://definicion.de/competencia/

La competitividad es un rasgo atribuido a personas y situaciones en las que se manifiesta una rivalidad frente a otros individuos o gruposde individuos para conseguir determinados objetivos.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.






COMPRENSIÓN LECTORA
Se entiende como la capacidad para entender y profundizar en el tema que se está penetrando a través de la lectura, información presentada de manera escrita.
La compresión lectora es el proceso de elaborar significados a travéz del aprendizaje de las ideas relevantes de un exto y de la relación que se establece con otras ideas previas. En este proceso el lector interactúa con el texto.
La comprensión lectura supone habilidades de anticipación, predicción, inferencia y paráfrasis entre otras. Un texto puede comprenderse a nivel literal (al centrarse en la información explicitamente expuesta), a nivel inferencial (cuando se buscan relaciones que van mas alla de lo leído), a nivel crítico ( se emite con fundamentos un juicio de valor sobre el texto), a nivel afectivo (comprende las dimensiones cognitivas anteriores e incluye una respuesta emocional).
http://definicion.de/comprension/

Captación del significado completo del mensaje transmitido por un texto leído. (Es uno de los objetivos que se han de lograr en la enseñanza de la lectura).
Los procedimientos mas empleados se realizan siguiendo la lectura silenciosa y consisten generalmente en técnicas de: 1) Responder a cuestionarios, 2) Efectuar resúmenes, 3) Poner títulos, 4) Completar historias, 5) Obedecer órdenes presentadas por escrito, 6) identificar nombres o frases relacionadas con un dibujo 7) Ordenar párrafos de una misma historia.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.

CONFLICTO

Surge una pugna de intereses cuando las dos partes no se ponen de acuerdo.



El conflicto define al conjunto de dos o más hipotéticas que son excluyentes: esto quiere decir que no pueden darse de forma simultánea

http://definicion.de/conflicto/
Estado psíquico de in individuo cuando se encuentra entre dos o más motivaciones incompatibles, se distinguen tres tipos de conflicto:
-acercamiento-acercamiento
-repulsión-repulsión
-acercamiento-repulsión.

Oposición o enfrentamiento entre grupos sociales o entre los miembros de un grupo que surge de la competencia por el poder, el status social, la supremacía de ideas o cosmovisiones y la posesión de recursos materiales. este aparece cuando dos grupos o personas defienden objetivos opuestos.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.

CONOCIMIENTO

Es toda la informacion nueva adquirida a travez de la experiencia.

Conjunto de informacion almacenada mediantela experiencia o aprendizaje (a posteriori) o a través de la introspección (a priori). En el sentido mas amplio del término, se trata de la posesión de multiples datos interrelacionados, que al ser tomados por si solos, possen un menor valor cualitativo.

http://definicion.de/conocimiento/
Se concibe como un proceso que recibe el nombre de cognición o proceso cognitivo, es todo aquel que transforma el material sensible que recibe del entorno, codificándolo, almacenándolo y recuperándolo en posteriores comportamientos adaptativos.
Las principales formas de actividad en que se realiza el conocimiento son la percepcion, la imaginación, la memoria y el ensamiento.
Fuente: Sergio Sánchez Cerezo. (1983). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México. Editorial Santillana.